«El cambio climático es el problema, las migraciones no. El problema es cómo se gestionan», afirmó la oradora principal, la Dra. Sarah Walker, en la 8ª Conferencia Nacional de Aprendizaje Global. En la conferencia, organizada por Humanitas y Umanotera en el marco del proyecto Beyond the Tales, también se presentó la publicación Donde una vez estuvo nuestro hogar. En él se recogen las historias de personas que se han enfrentado, o se enfrentan actualmente, al desplazamiento debido al cambio climático.
El hecho de que la migración climática sea un tema realmente relevante en estos momentos queda patente en la afluencia a la conferencia. Entre los más de 60 participantes había educadores que trabajan en la educación formal y no formal, así como representantes de organizaciones de la sociedad civil e instituciones gubernamentales.
La Conferencia Nacional sobre Aprendizaje Global de este año se centró, entre otras cosas, en el vínculo entre el cambio climático y la migración, y en cómo la migración climática se inserta en las desigualdades globales existentes. El acto fue inaugurado por Barbara Vodopivec, Directora de Humanitas, quien afirmó en su discurso de apertura que la migración climática se produce tanto en los países ricos como en los pobres, pero que la pobreza tiene un impacto significativo en la vulnerabilidad de las personas y, por tanto, en su capacidad para adaptarse a las consecuencias de la crisis climática. «El cambio climático no es sólo un desastre natural: también está profundamente arraigado en las relaciones sociopolíticas y económicas». También subrayó que el tema de la migración climática en la educación debe abordarse de forma clara y comprensible, pero también de manera que no deje a la gente angustiada, ansiosa y apática.
La ponente principal de la conferencia, Sarah Walker, investigadora postdoctoral de la Universidad de Bolonia cuyo trabajo examina las intersecciones entre migración, raza, género y ciudadanía, señaló que los discursos públicos existentes sobre la migración climática son a menudo engañosos, ya que las cifras a menudo citadas de migraciones masivas del Sur al Norte no son ciertas. La mayor parte de la migración climática es a corto plazo e interna: la gente se desplaza dentro de su propio país o región. También señaló que la narrativa de la migración climática es a menudo sólo una excusa para militarizar las fronteras en el Norte Global: «Los países que más emiten son los mismos que gastan el doble en defender sus fronteras que en financiar la lucha contra el cambio climático».
La publicación Donde una vez estuvo nuestro hogar es el resultado de un trabajo de campo en un entorno online: a través de conexiones en línea, llamadas telefónicas, conversaciones y videochats en línea, se han conocido personas de todo el mundo: desde los lejanos Chile, Colombia y Bolivia hasta Myanmar y Filipinas, desde Uganda, Irán y Palestina hasta España, Austria, Bosnia y Herzegovina y Eslovenia.
Las 17 historias revelan, entre otras cosas, migraciones internas, es decir, dentro de un mismo país, así como migraciones transfronterizas, incluidas las de larga distancia. Los narradores hablan de su deseo de volver a su tierra natal, pero también de sus sueños rotos cuando el hogar ya no está allí y el regreso ya ni siquiera es posible, porque la vida allí ya no tiene sentido. «No son sólo historias; son ventanas a los corazones, las mentes y los hogares de personas que se han enfrentado a la dura realidad del mundo cambiante tal y como lo hemos conocido», escribe Manca Šetinc Vernik, editora de la publicación.
La publicación estuvo disponible en esloveno e inglés, aunque se publicará en todos los idiomas del proyecto. Forma parte del proyecto «Beyond the Tales», que también ha acogido la conferencia de hoy. El proyecto proporciona a los jóvenes trabajadores conocimientos e información para desarrollar y reforzar sus competencias y su comprensión crítica de la migración climática. En el proyecto participan ONG de Austria, España, Bosnia y Herzegovina y Eslovenia.
El objetivo de la conferencia era profundizar en la comprensión de la migración climática, al tiempo que se exploraban formas de abordar estas complejas cuestiones en la educación formal y no formal y de acercarlas a los jóvenes. Por ello, en la segunda parte de la conferencia, los asistentes participaron en talleres para conocer algunos de los métodos que podrán utilizar en su enseñanza. La Dra. Sarah Walker presentó el método Climate Log, una herramienta pedagógica para debatir sobre los derechos interrelacionados: el derecho a la movilidad, el derecho a vivir en un medio ambiente sano y la desigualdad de acceso a estos derechos en todo el mundo. Darja Sekula Krstič y Ana Kalin, del Foro para el Desarrollo Equitativo, presentaron a los participantes las tarjetas que fomentan la reflexión sobre el cambio climático y la migración relacionada de una manera divertida e informativa. Melinda Tamás y Angelika Derfler, de la ONG austriaca Südwind, utilizaron un enfoque interactivo para poner de relieve diferentes perspectivas sobre la justicia climática e ilustrar las implicaciones globales de la crisis climática, incluida la migración climática.